El ÁTOMO

1) Busca imágenes de los modelos atómicos de Dalton, Thompson y Rutherford.

2) Explica brevemente la extructura que se sabe hoy en día del Átomo. ¿Qué son los Quarks?


En el siglo V antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito postuló, sin evidencia científica, que el Universo estaba compuesto por partículas muy pequeñas e indivisibles, que llamó "átomos".

Átomo, la unidad más pequeña posible de un elemento químico. En la filosofía de la antigua Grecia, la palabra “átomo” se empleaba para referirse a la parte de materia más pequeño que podía concebirse. Esa “partícula fundamental”, por emplear el término moderno para ese concepto, se consideraba indestructible. De hecho, átomo significa en griego “no divisible”. El conocimiento del tamaño y la naturaleza del átomo avanzó muy lentamente a lo largo de los siglos ya que la gente se limitaba a especular sobre él.

 Sin embargo, los avances científicos de este siglo han demostrado que la estructura atómica integra a partículas más pequeñas.

Así una definición de átomo sería:

El átomo es la parte más pequeña en la que se puede obtener materia de forma estable, ya que las partículas subatómicas que lo componen no pueden existir aisladamente salvo en condiciones muy especiales. El átomo está formado por un núcleo, compuesto a su vez por protones y neutrones, y por una corteza que lo rodea en la cual se encuentran los electrones, en igual número que los protones.

¿Que son los Quarks?

los quarks, junto con los leptones, son los constituyentes fundamentales de la materia. Varias especies de quarks se combinan de manera específica para formar partículas tales como protones y neutrones.

Los quarks son las únicas partículas fundamentales que interactúan con las cuatro fuerzas fundamentales. Los quarks son partículas parecidas a los gluones en peso y tamaño, esto se asimila en la fuerza de cohesión que estas partículas ejercen sobre ellas mismas. Son partículas de espín 1/2, por lo que son fermiones. Forman, junto a los leptones, la materia visible.

Hay seis tipos distintos de quarks que los físicos de partículas han denominado de la siguiente manera:

• up (arriba)
• down (abajo)
• charm (encanto)
• strange (extraño)
• top (cima) y
• bottom (fondo).                          

3) Define Anión y Catión.

• Anión :Un anión es un ion con carga eléctrica negativa, es decir, que ha ganado electrones. Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo.
• Catión:Un catión es un ion (sea átomo o molécula) con carga eléctrica positiva, es decir, ha perdido electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidación positivo.
  Las sales típicamente están formadas por cationes y aniones (aunque el enlace nunca es puramente iónico, siempre hay una contribución covalente).
  También los cationes están presentes en el organismo en elementos tales como el sodio (Na) y el potasio (K).

4) Busca información sobre los isótopos radioactivos y para qué se utilizan .

Se denominan isótopos, a los átomos de un mismo elemento, cuyos núcleos tienen cantidad diferente de neutrones, y por lo tanto, difieren en masa. La mayoría de los elementos químicos poseen más de un isótopo. Solamente 21 elementos (ejemplos: berilio, sodio) poseen un solo isótopo natural; en contraste, el estaño es el elemento con más isótopos estables.

Otros elementos tienen isótopos naturales, pero inestables, como el Uranio, cuyos isótopos están constantemente en decaimiento, lo que los hace radiactivos. Los isótopos inestables son útiles para estimar la edad de variedad de muestras naturales, como rocas y materia orgánica. Esto es posible, siempre y cuando, se conozca el ritmo promedio de desintegración de determinado isótopo, en relación a los que ya han decaído. Gracias a este método de datación, conocemos la edad de la tierra. Los rayos cósmicos hacen inestables a isótopos estables de Carbono que posteriormente se adhieren a material biológico, permitiendo así estimar la edad aproximada de huesos, telas, maderas, cabello, etc. Se obtiene la edad de la muestra, no la del propio isótopo, ya que se tienen en cuenta también los isótopos que ya han desintegrado en la misma muestra. Se sabe el número de isótopos desintegrados con bastante precisión, ya que no pudieron haber sido parte del sistema biológico a menos que hubieran sido aún estables cuando fueron absorbidos.

5) Trabajos en Powerpoint para el mes de Octubre: 1) La energía atómica y la Radioactividad. 2) Elementos de la tabla periódica ( busca información sobre 10 elementos conocidos de la tabla periódica : Descubrimiento u origen , Nº atómico y masa atómica, donde se encuentra en la naturaleza, estado, propiedades etc..)
Recuerda que cada trabajo debe tener mínimo 10 diapositivas.

ACTIVIDADES TEMA DE SUSTANCIAS , MEZCLAS Y EL ÁTOMO

1) ¿Qué es una mezcla? Diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Busca ejemplos y acompañalos con imágenes.

• una mezcla es un sistema material formado por dos o más sustancias puras pero no combinadas químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas. No obstante, algunas mezclas pueden ser reactivas, es decir, que sus componentes pueden reaccionar entre sí en determinadas condiciones ambientales, como una mezcla aire-combustible en un motor de combustión interna. 

• homogenea: Es aquella en la que sus componentes no se perciben a simple vista, ni siquiera con la ayuda del microscopio. Su raíz "homo" significa semejanza de procrear de si mismo. Está formada por un soluto y un solvente.

• heterogeneas: Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las partes de una mezcla heterogénea pueden separarse mecánicamente. Por ejemplo, las ensaladas, o la sal mezclada con arena.

 2) Ya sabes que en una mezcla se pueden separar sus componentes por varios métodos: Filtración, decantación, evaporación, destilación... Inserta en tu blog videos e imagénes donde se expliquen al menos dos de estos métodos.

                                       
3) Señala los componentes de una disolución, escribe un ejemplo e indica qué es la concentración de una disolución.

SOLUTO: Sustancia minoritaria en una disolución o, en general, a la sustancia de interés. Es una sustancia disuelta en un determinado disolvente.
CONCENTRACIÓN: Es la proporción entre el soluto y el disolvente, en general:

Concentración = cantidad de soluto/cantidad de disolución

Dos de las formas más sencillas de medir la concentración son: a) Porcentaje en masa y b) Gramos por litro.

·         a)    % masa = (g de soluto / g de disolución) x 100

·         b)   g/L = g de soluto / litros de disolución

SOLUBILIDAD: Es la cantidad máxima de soluto que puede mantenerse disuelto en una disolución, y depende de condiciones como la temperatura, presión, y otras sustancias disueltas o en suspensión.
DISOLVENTE: Es el componente que disuelve, teniendo la propiedad de disolver ciertas sustancias.

diferencias entre mellizos y gemelos

Los mellizos provienen de dos óvulos diferentes; tienen dos placentas y dos bolsas. Los bebés pueden ser del mismo o de diferente sexo.
En cambio, los gemelos se generan por la división espontánea de un embrión único, generado a partir de un solo óvulo. Siempre son del mismo sexo e idénticos. Pueden compartir una sola placenta, o tener dos diferentes, y compartir una sola bolsa, o tener cada uno la suya propia.

ORGANOS DE LOS SENTIDOS

1) Indica los 4 sabores básicos que distinguimos con el sentido del gusto. Investiga la existencia de un 5º sabor y explícalo brevemente.

dulse, amargo, salado y agrio y el quinto es el gusto umami corresponde al gusto de Marmite en el Reino Unido sentido de supervivencia como especie



2) ¿Qué animales tienen mas desarrollado el sentido del oido , y el del olfato ? explícalo.

El sentido del oído de oír y su alcance se encuentra muy desarrollado en el gato comparándolo con otros animales. El pabellón auricular contiene 30 músculos los cuales hacen posible que la puedan mover en la dirección de cualquier sonido con mucha rapidez, aún más que un perro guardián bien entrenado a escuchar ruidos extraños en un determinado lugar.

Carnívoros:
Tienen mandíbulas potentes, con dientes puntiagudos y caninos largos. Las uña son fuerte y tienen muy desarrollado el sentido del olfato, la vista y el oído. Pueden ser terrestre o acuáticos. Comprenden focas, morsas, perros, ,lobas, zorros, pandas, osos, comadrejas, armadillos, tejones, hienas, linces, gatos, pumas, tigres, leones, panteras, jaguares, etcétera.


3) Busca un video sobre el funcionamiento del mecanismo de la audición.
 






4) Inserta en tu blog un esquema o gráfico del sentido del oido y de la vista ( transversal y de frente) .
 

5) Busca un video o esquema del mecanismo de la visión. ¿por qué se forma la imagen de forma invertida en la retina?

SISTEMA NERVIOSO Y ORGANOS DE LOS SENTIDOS

1) Averigua cuántas neuronas tenemos en nuestro sistema nervioso , si son capaces de regenerarse y como cambia su número a lo largo de la vida.

Muchos investigadores afirman que poseemos unas 100.000 millones de neuronas en el cerebro, un número que es similar al de estrellas que tiene una galaxia.Pero esa cantidad no es exactamente la misma en todas las personas, ni permanece inalterable a lo largo de toda la vida.Se ha calculado que aproximadamente a partir de los 30 años se nos mueren unas 100.000 neuronas cada día. Durante este proceso de envejecimiento el cerebro pierde unos 20 a 30 gramos de peso cada 10 años hasta los 60 años. A partir de esta edad la pérdida es un poco mayor.

2) ¿Qué es la sinapsis? Busca imágenes relacionadas con esta conexión.

La sinapsises una unión intercelular especializada entre neuronasEn estos contactos se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso.

LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA, LA SANGRE

1) ¿Qué diferencias fundamentales existen entres las venas y las arterias?

Arterias:
-Son vasos sanguìneso que nacen del corazòn y van hacia todo el cuerpo.
- Transportan sangre arterial o rica en O2 con excepciòn de la arteria pulmonar.
- Son vasos muy elàsticos poseen abundantes fibras elàsticas.
Venas:
- Son vasos sanguìneos que nacen del cuerpo y desembocan en el corazòn.
- Transportan sangre venosa, desoxigenada o pobre en O2 con excepciòn de las Venas Pulmonares.
- Son vasos poco elàsticos debido a que presentan pocas fibras elàsticas, cuando estàn vacìas se Aplastan o se deforman.
- Presentan de trecho en trcho vàlvulas llamadas en Cazoleta o repliegues del endotelio de las venas cuya funciòn es impedir el retroceso de la sangre circulante facilitando su retorno al corazòn.

2) ¿Por qué nuestra circulación sanguínea es doble y completa?

para que no se mescle la sangre rica en oxigeno con la pobre en oxigeno.

3) ¿Cuáles son los valores normales de la tensión arterial en una persona?

los valores normales de presión en promedio de los adultos son en la presión sistólica 120 mm y la presión diastólica 80 mm.

Cualquier presión siastólica mayor de 150 o diastólica de 100 se considera hipertensión.
Y cualquier presión más baja que la normal se denomina hipotensión.

¿En que consiste la tensión arterial y en qué parte del cuerpo se suele medir?


tensión arterial (TA) es la presión que ejerce la sangre contra la pared de las arterias. Esta presión es imprescindible para que circule la sangre por los vasos sanguíneos y aporte el oxígeno y los nutrientes a todos los órganos del cuerpo para que puedan funcionar. Es un tipo de presión sanguínea.  




4)¿Qué es la frecuencia cardiaca?

La frecuencia cardíaca es el número de contracciones del corazón o pulsaciones por unidad de tiempo

¿entre que valores oscila y de que depende?
Un adulto sano en reposo tiene generalmente el pulso en el rango 60-100. Durante el ejercicio físico, el rango puede subir a 150-200. Durante el sueño y para un atleta joven en reposo, el pulso bien puede estar en el rango 40-60. Depende de si se toma en reposo, en actividad física ... etc 

5)Enumera las células sanguíneas y señala donde se forman.

1. Globulos rojos: 
se encuentran en la sangre, según su tipo, en un número que oscila entre los 5.000 y los 9.000   por milímetro cúbico. 

2.Glóbulos blancos:
Al igual que los glóbulos rojos, los glóbulos blancos se forman en la médula ósea y son creados por una célula madre. 

3.Plaquetas:
Las plaquetas, células de gran importancia para la coagulación sanguínea y, por tanto, para la supervivencia, no se producen en la médula ósea y el bazo como se creía sino en la circulación sanguínea a través de grandes fragmentos celulares producidos por megacariocitos (células precursoras de plaquetas).
  
6)Busca algunas enfermedades relacionadas con el aparato circulatorio y con la sangre.
      1.Las varices. 
     2.Los aneurismas.
     3.La hipertensión.
     4.Aterosclerosis.
     5.La Arteriosclerosis.

7)Busca información sobre los distintos grupos sanguíneos. ¿a qué grupo sanguíneo perteneces tu?
   1.O− / O+
   2.A− / A+
   3.B− / B+
   4.AB− / AB+
¿Por qué es beneficioso donar sangre?.
 porque ayudas a mas personas que le agan falta.

¿Pueden donar sangre las personas que presenten tatuajes?

si y no si lo tenen recien echo no pueden tenen que esperar un determinado tiempo para poder donar sangre.

¿Por qué?.

porque sino pueden tener infecciones y mas cosas.

8)Busca un análisis de sangre e investiga cuáles son los parámetros o valores normales de glóbulos rojos, blancos, plaquetas,cantidad de hemoglobina y colesterol que debe tener una persona.


hemoglobina: Son valores normales en los hombres de 13 a 18 g./dl., en las mujeres entre 12 y 16 g./dl. y en mujeres embarazadas mayor de 11 g./dl.

plaquetas:El número normal de plaquetas es de 150.000 a 300.000 por milímetro cúbicos.

colesterol:Las cifras normales de colesterol son inferiores a 200 mg./dl., las de HDL colesterol (bueno por retirar el colesterol de los tejidos) de más de 55 mg./dl., y las de LDL colesterol (malo porque aporta colesterol a los tejidos) de menos de 130 mg./dl. De triglicéridos son deseables cifras inferiores a 200 mg./dl. Cifras superiores son consideradas por la Organización Mundial de la Salud como hipercolesterolemia e hipertrigliceridemia, respectivamente.

Glóbulos rojos y blancos: El valor normal de glucosa en sangre es entre 75 y 115 mg/dl



9)Busca un video sobre la sangre o circulación sanguínea.

APARATO RESPIRATORIO

1.  Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.

 El hipo es un espasmo involuntario del diafragma; típicamente repetitivo varias veces por minuto. Su denominación médica es singulto. El brusco flujo de aire dentro de los pulmones causa que la epiglotis se cierre, creando el "hic". Puede ser también por fallo del duodeno.
para poder combatirlo es: 
Tomar azúcar, beber 7 tragos de agua sin respirar, aguantar la respiración o morder un limón son algunas de las curas caseras contra el hipo

la tos es un reflejo que consiste en la salida brusca de aire de los pulmones y es un mecanismo de defensa del organismo para eliminar gérmenes y secreciones, por lo tanto la tos puede incluso causar dolor en el abdomen, dolor de cabesa y pequeñas rupturas de basos sanguíneos sobre todo en la cara.

Es una respitarion violenta, espasmódica y sonora a través de las fosas nasales y la boca con o sin arrastre de mucosidades.
El estornudo es una reacción del cuerpo al tratar de eliminar o expulsar polvo o cualquier otro irritante dentro de la nariz.

2.  Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.

1)neumotórax.                        5)enfermedad pulmonar obstructiba crónica.
2)neumonía.                           6)hipertención pulmonar.
3)cancer de pulmun.               7)derrame pleural.
4)faringitis.                            



3.¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?

La epiglotis evita que nos atragantemos  mientras comemos o mientras respiramos , cuando comemos cierra la via respiratoria evitando que la comida pase por ella, y cuando respiramos cierra el tubo digestivo  evitando asi que que el aire se valla  poe el esofago.



4. Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?

las fosas nasales por que el aire es umedecido, calentado y se eliminan las partículas de polvo.



5.  Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.


el aire entra por las fosas nasales, donde es umedecído, calentado y se eliminan las parteculas de polvo que contenga.
pasa ala faringe y llega ala laringe.desemboca en la tráquea, un tubo con anillos cartilagosos que se divide en dos ramas, los bronquios, que llegan hasta los pulmones.



6.  Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.


no es recomendable hacerlo de esa manera en cambio de otra manera si ti enes que hacer como que bostesas de ese modo no te haces daño en cambio con el otro te puedes rebentar en timpano.



7.  Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar oxigeno y expulsar dioxido de carbono mediante lanariz . La respiración consiste en el intercambio gases que tiene lugar en los alveolos .

 8.  ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya.


La frecuencia respiratoria es el número de respiraciones que efectúa un ser vivo en un lapso específico (suele expresarse en respiraciones por minuto).
¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria?


que sudas mucho, tu respirasion aumenta, las pulsasiones aumentan, los musculos se cansan, que mas muchas grasas y calorias.





¿A qué crees que se debe?

a los ejercicos realisados.





9.  Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.

15 inspiraciones por minuto.
15x60x24=21.600 inspiraciones.
21.600x0´5=10.800 litros.
21.600x20=432.000 cubico.

10. Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.
aumenta el riesgo de cáncer pulmonar, de laringe, órganos digestivos y aparato urinario.

Predispone a la bronquitis crónica, al enfisema, a la EPOC y a la úlcera péptica. Está demostrado que predispone a la arteriosclerosis con sus manifestaciones a nivel coronario, arterial periférico y cerebral.

Es factor de riesgo en el aneurisma de la aorta abdominal y factor agravante de lahipertensión arteria.

El tabaco induce efectos hemodinámicos agudos, algunos inducidos por aumento de la actividad del sistema nervioso simpático. Aumenta la frecuencia cardíaca, provoca vasoconstricción inadecuada, aumento de la tensión arterial y del consumo de oxígeno.

Favorece la agregación plaquetaria y la disfunción endotelial. La oxigenación tisular también se compromete por incremento de la carboxihemoglobina.

11. un video.